Petualangan Ajaib Ella lan Teman-Teman
> #4
#5
#4
#3
#2
#1
Ella
Wah, tengeranipun kathah! Kaya swara nyata.
Rose
Aku ora bisa ngerti kita nemu tempat kaya iki. Kabeh kaya magis.
Luna
Suasanane beda kene. Kaya kabeh jagad kena maneh.
Ivy
Delok, ana putri duyung lan makhluk samudra sing bisa ngomong! Iki luwih ajaib tinimbang ajaiban!
Sophie
Wah, apakah kalian ndeleng kuda laut cilik sing lucu iku? Iku sing paling cilik sing pernah aku deleng!
Violet
Aku takjub karo warna-warna cerah lan cahya sing gemerlap ing tengeranipun kathah iki.
Mia
Aku kepengin ngerti opo ana carane ngomong karo makhluk ajaib iki. Mereka pasti duwe basa sendiri.
Emilia
Aku ngrasakake koneksi sing kuat karo kene. Energi samudra iki tenang lan menenangkan.
Willow
Ana rasa misteri lan pesona ing tirta, kaya ana rahasia sing arep didelengake.
Ella
Delok nang ana! Aku delok putri duyung. Sing kaya sing welas, nanging ana tanda kesedihan ing matane.
Rose
Mari kita mendekatinya lan delok yakuwi yakuwi butuh pitulungan. Mungkin kita bisa mbubarkan mantra sing ngejebakipun.
Mermaid Princess
Sugeng rawuh, para pengembara. Matur nuwun wis ngelakoni ing kerajaanku. Aku wis dijebak dening mantra sing mbatalake suaramu.
Luna
Kami ana kene kanggo nulungi, putri sing tresnaku. Kita bakal nggawe apa wae kanggo mbubarkan mantra lan mbebaskanmu.
Ivy
Ceritakake, putri, sing ngaweni mantra iki? Kita bakal njalukipun wong-wong sing nglakoni akibatipun.
Mermaid Princess
Penyihir laut jahat, Ursula, ngaweni mantra kanggo ngejebak aku ing tirta. Kalian kudu nemu carane mbatalake.
Mia
Kita ora bakal ngijini kowe kesusahan, putri. Kita bakal nemu Ursula lan ngrembugi kebusukanipun.
Sophie
Nanging carane kita mbubarkan mantra iki? Kita kudu mikir rencana, lan cepet.
Violet
Aku ana ide! Kita bisa ngumpulake kerang samudra sing paling apik lan nggawe mantra sing kuat.
Rose
Iku ide sing apik, Violet. Mari kita mulai lan delok kerang sing paling apik.
Ella
Kita ora bakal nyerah munggah mbubarkan mantra lan mbaleni suaramu, putri. Kita bakal mbaleni harmoni ing kerajaan iki.
